Der Vorschulunterricht beginnt um 09.30 Uhr und geht bis 13.00 Uhr. Er besteht aus 4 x 45 Minuten Unterrichtszeit und 30 Minuten Pause. Die ersten zwei Unterrichtsstunden finden in der Muttersprache und die letzten beiden Unterrichtsstunden in der deutschen Sprache statt.
09.15 Uhr: Die Kinder kommen herein und verabschieden sich von ihren Eltern. Zwei pädagogische Mitarbeiter empfangen die Kinder herzlich und bereiten die Gruppe vor.
09.30 Uhr: Wir beginnen mit der muttersprachlichen Unterricht. Wir gehen alle gemeinsam auf unseren Teppich und sprechen über unsere Erlebnisse in der vergangenen Woche.
09.45 Uhr: Nun fangen wir mit unserem heutigen Vorschulunterricht an. Dafür ziehen wir unsere Schuhe wieder an und teilen uns in zwei Gruppen auf; Herzen und Sterne. So entsteht die Möglichkeit, die Defizite und Kompetenzen jedes Kindes zu beobachten und sie individuell zu fördern. Die Kinder bekommen hier Übungsblätter, z.B. ein Paar Vorübungen zum Schreiben, wie z.B. Punkte verbinden, Denkaufgaben, Zahlen üben von 1-10. Außerdem werden in Kleingruppen Grundkenntnisse vermittelt, wie z.B. Farben, Formen, Präpositionen.
10.40 Uhr: Genug gearbeitet. Wir gehen wieder alle auf unseren Teppich, machen einen großen Kreis und spielen gemeinsam ein Spiel oder lesen ein schönes Buch. Bei der Auswahl der Spiele und Materialien achten wir auf die Förderung der Sprache sowie die Fortentwicklung der geistigen und körperlichen Fähigkeiten der Kinder.
11.00 Uhr: Jetzt haben wir großen Hunger bekommen. Frühstückszeit; jeder darf sein mitgebrachtes Proviant essen und anschließend mit anderen Kindern spielen.
11.30 Uhr: Der zweite Teil unseres Tages beginnt. Jetzt lernen und sprechen wir Deutsch. Wir teilen uns wieder in unsere Gruppen auf und setzen uns an die Tische. Wir bearbeiten ein Paar Übungsblätter und erzählen dabei ganz viel. Die Inhalte und Themen sind ähnlich. Allerdings arbeiten wir mit anderen Materialien, damit die Kinder vielfältige Angebote bekommen und den Unterschied zwischen den Sprachen klar erkennen können und formulieren lernen.
12.15 Uhr: Die letzte Unterrichtsstunde wird für vielseitige Angebote genutzt. Hierzu gehören: Sprachspiele, Wahrnehmungsförderung, Experimente, Kreativangebote, Bilderbuchbetrachtung, Feier usw. (learning by doing).
13.00 Uhr: Der Tag ist vorbei. Die Kinder werden abgeholt und gehen nach Hause.
